Estudio de los números

Beatriz Uscanga
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de estudiar los números decimales.

  • Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas que involucren números decimales y que puedan contextualizarse en la vida diaria de los alumnos.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán resolver las situaciones planteadas utilizando modelos gráficos.

  • Puesta en común: Cada grupo expone su resolución y se discute en conjunto la estrategia utilizada.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones planteadas y las estrategias utilizadas para resolverlas.

  • Actividad de indagación: Plantear una nueva situación problemática que requiera la suma de números decimales.

  • Trabajo individual: Los alumnos resuelven la situación planteada utilizando modelos gráficos y registrando el proceso en su cuaderno.

  • Puesta en común: Alumnos seleccionados exponen su resolución y se discute en conjunto la estrategia utilizada.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar la situación planteada y las estrategias utilizadas para resolverla.

  • Actividad de indagación: Plantear una nueva situación problemática que requiera la resta de números decima