Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos desconocen las propiedades físicas de la materia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del problema: "¿Qué sabemos sobre los cambios en los materiales y cómo afectan nuestra vida diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas para recabar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Realizar una actividad de observación de diferentes materiales y sus propiedades físicas (color, textura, forma, etc.).


• Registrar las observaciones en un cuadro comparativo.

Sesión 2: Cambios temporales en los materiales

• Introducir el concepto de cambio temporal en los materiales.


• Realizar una actividad experimental donde se simule un cambio temporal en un material (ejemplo: hielo que se derrite).


• Observar y describir las transformaciones que ocurren en el material.


• Comparar las propiedades antes y después del cambio temporal.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y elaborar conclusiones.

Sesión 3: Cambios permanentes en los materiales

• Introducir el concepto de cambio permanente en los materiales.


• Realizar una actividad experimental donde se simule un cambio permanente en un material (ejemplo: papel