Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué emociones pueden despertar en nosotros los cuentos y las novelas.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicar los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


• Actividad: Leer y analizar colectivamente un cuento corto, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las emociones que despertó el cuento en los alumnos.

Cierre:

• Actividad de cierre: Realizar una pequeña dramatización del cuento leído, enfocándose en transmitir las emociones que se generaron.


• Reflexión final: Comentar la importancia de los elementos estéticos en la literatura y cómo pueden influir en nuestras emociones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y la actividad anterior.


• Actividad de motivación: Proyectar un cortometraje que genere diferentes emociones en los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fragmentos de una novela. Cada grupo debe analizar el fragmento asignado identificando los elementos y recursos estéticos presentes y las emocione