Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Cuales fueron las consecuencias de la independencia de México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Generación de preguntas de reflexión sobre la participación popular en la lucha por la independencia.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren la participación del pueblo en la lucha por la independencia.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: "Cuáles fueron las consecuencias de la independencia de México".


• Lectura y análisis del caso problemático en grupos.


• Identificación de elementos relevantes y registro en un mapa conceptual.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas de reflexión relacionadas con la participación popular en la independencia de México.


• Motivación: Proyección de testimonios de personas que vivieron la época de la independencia.

Desarrollo:

• Análisis de fuentes históricas relacionadas con la participación popular en la independe