Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Sesión 1: Explorando los recursos de la biblioteca

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: aprender a registrar y organizar información utilizando diferentes fuentes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el problema a resolver: los alumnos no indagan con los libros de la biblioteca.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtener información (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales, personas de la comunidad, etc.).
   
   
   • Presentar diferentes tipos de fuentes de información (libros, revistas, periódicos, etc.) y explicar cómo utilizarlos y encontrar información relevante.
   
   
   • Realizar una visita a la biblioteca de la escuela y mostrar a los alumnos cómo buscar y obtener información de los libros.
   
   
   • Permitir que los alumnos exploren los libros de la biblioteca y elijan uno que les interese.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno la información que encontraron en el libro que eligieron.
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir con el resto de la clase la información que encontraron y cómo la registraron en su cuaderno.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de utilizar d