Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática adicional: Falta de proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creatividad y originalidad del proyecto escolar


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el trabajo en equipo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad"


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar las expresiones artísticas para abordar y solucionar problemas de la comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre los problemas de la comunidad y su relación con la falta de proyecto de vida.


• Selección de un problema específico para abordar en el proyecto escolar.

Cierre:

• Elección de la técnica artística a utilizar en el proyecto escolar.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro del grupo.


• Tarea: Investigación individual sobre la técnica artística seleccionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y la técnica artística seleccionada.


• Presentación de ejemplos de proyectos escolares creativos que han abordado problemáticas de la comunidad.

Desarrollo:

• Planificación del proyecto escolar: definir el objetivo y las posibles soluciones al problema seleccionado.


• Diseño y creación de una maqueta o prototipo para visualizar