Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Oscar Santa
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso de teléfonos escolares y su impacto en el rendimiento escolar de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino.

  • Introducir el tema del consumo de sustancias adictivas y su impacto en el sistema nervioso.

  • Plantear el problema del uso de teléfonos escolares y su impacto en el rendimiento escolar de los alumnos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una sustancia adictiva para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de la sustancia en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Los grupos deberán realizar una presentación sobre sus hallazgos, incluyendo implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Cierre:



  • Realizar una discusión en clase sobre los hallazgos de los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.

  • Elaborar una lista de estrategi