Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Paola Montserrat Navarro
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Autoestima y prevención de las adicciones


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué entienden por desigualdades socioeconómicas y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).

  • Presentación de una situación problema relacionada con las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Los estudiantes deberán analizar la problemática, identificar las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas, así como las posibles soluciones.

  • Los equipos tendrán que buscar información relevante sobre el tema y discutirlo entre ellos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los equipos para compartir sus conclusiones y reflexiones.

  • Reflexionar sobre la importancia de entender las desigualdades socioeconómicas y cómo afectan la calidad de vida de las personas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del tema a tratar.

  • Presentación de una nueva situación problema relacionada con el impacto de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.

  • Pregunta disparadora: "¿Cómo creen que las desigualdades