Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Las adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la energía solar y la convección.


3. Introducir la problemática interdisciplinar: Las adicciones y su relación con el consumo de energía.

Desarrollo:

1. Explicar las propiedades de la luz y la energía solar.


2. Mostrar ejemplos de aplicaciones prácticas del uso de la energía solar.


3. Presentar un experimento en el que se aproveche la energía solar, como por ejemplo, construir un horno solar o una linterna solar.


4. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles los materiales necesarios para llevar a cabo el experimento.


5. Guíar a los grupos en el desarrollo del experimento, asegurándose de que comprendan las propiedades de la luz y cómo aprovechar su energía.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente los resultados y conclusiones de su experimento.


2. Promover una discusión en clase sobre las ventajas y desventajas del uso de la energía solar.


3. Relacionar la problemática de las adicciones con el consumo de energía y generar reflexiones al respecto.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la problemática de