Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de comprensión lectora y problemas de razonamiento e investigación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con los pueblos antiguos y su vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en grupos pequeños de textos cortos sobre la vida cotidiana de los pueblos antiguos.


• Discusión y análisis de la lectura para identificar problemas de comprensión lectora.


• Realización de actividades de comprensión lectora para resolver los problemas identificados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre los problemas de comprensión lectora encontrados y posibles estrategias para mejorarla.


• Asignación de tarea: Investigar sobre aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos y su ubicación en el espacio y en el tiempo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada sobre la vida cotidiana de los pueblos antiguos.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de los resultados de la investigación en grupos y discusión sobre los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos