Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Hector Avila
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: ¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?


Integración interdisciplinar: Lecto-escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la problemática mediante una pregunta disparadora: ¿Qué consecuencias puede tener el crecimiento de la población en un país?

  • Realización de una tormenta de ideas sobre posibles implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre el crecimiento de la población en diferentes países.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población.

  • Registro de las ideas principales en un mapa conceptual.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales.

  • Reflexión sobre la importancia de analizar las implicaciones del crecimiento de la población en diferentes países.

  • Asignación de tarea: investigar datos estadísticos y cartográficos sobre la distribución de la población en un país asignado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Recordatorio de la tarea asignada.


Desarrollo:



  • Presentación de los datos estadísticos y cartográficos investigados por los alum