Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué les interesa y cuáles son sus temas de interés.


• Desarrollo: Explicación de qué es un texto informativo y cómo se diferencia de otros tipos de textos. Mostrar ejemplos de textos informativos y analizar sus características.


• Aplicación: Los alumnos formarán grupos y elegirán un tema de interés para investigar y elaborar un texto informativo. Cada grupo recibirá una hoja de trabajo con preguntas sobre el tema a investigar.


• Cierre: Los grupos compartirán sus investigaciones y se discutirán las características de los textos informativos presentados.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Realizar una actividad de repaso sobre las características de los textos informativos.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de lectura de textos informativos cortos sobre temas de interés. Luego, se discutirán en grupo las ideas principales de cada texto.


• Aplicación: Los alumnos elegirán un tema de interés personal y buscarán un texto informativo relacionado en la biblioteca del aula o en la biblioteca escolar. Leerán el texto y anotarán las ideas principales.


• Cierre: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información que encontraron en sus textos y se fomentará la discusión.

Sesión 3:

• Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la cla