Introducción a las figuras geométricas y sus características

Meny Argumedo
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y sus características, y motivar su interés en el uso del tangram y geoplano para construir composiciones cada vez más complejas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas y registrarlas en el pizarrón.

    • Presentar el problema: ¿Cómo podemos utilizar el tangram para conocer las figuras geométricas?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar imágenes de diversas figuras geométricas y solicitar a los alumnos que las identifiquen y nombren.

    • Explorar diferentes características de las figuras geométricas, como número de lados, vértices, ángulos, etc.

    • Introducir el tangram y el geoplano como herramientas para construir composiciones geométricas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad práctica utilizando el tangram y geoplano para construir figuras geométricas simples.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y comentar sobre las características de las figuras construidas.

    • Reflexionar sobre lo aprendido y anticipar lo que se realizará en la siguiente sesión.




Sesión 2: Construcción de figuras geométricas con el tangram
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Utilizar el tangram para construir figuras geométricas más complejas, considerando sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentar el problema: ¿Cómo podemos utilizar el tangram para construir