Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo General:
Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Objetivos Específicos:

• Comprender textos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas.


• Analizar la importancia de la conservación de lenguas indígenas como parte del patrimonio natural.


• Reflexionar sobre el sentido de pertenencia y el legado que representan las lenguas para las comunidades.


• Proponer y difundir ideas y proyectos para conservar y preservar las lenguas a través de medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por preservación y conservación de las lenguas.


• Breve explicación sobre la pérdida de lenguas indígenas y su importancia como patrimonio natural.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un texto en inglés sobre la importancia de la conservación de las lenguas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el contenido del texto.


• Presentación de los principales puntos discutidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el sentido de pertenencia y el legado que representan las lenguas para las comunidades.


• Tarea: investigar sobre una lengua indígena en peligro de extinción y preparar una breve presentación en inglés para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

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