Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y contextualizar el tema de la clase: la presencia de contaminantes y su impacto en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la relación entre la contaminación y la degradación ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y cómo podrían afectar la salud y el medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar el concepto de contaminación del agua y su relevancia en el contexto de la comunidad.


• Proporcionar información sobre los diferentes contaminantes presentes en el agua, como metales pesados, pesticidas, residuos industriales, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un contaminante específico y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Facilitar el acceso a fuentes confiables de información y guiar a los alumnos en su investigación.


• Animar a los alumnos a discutir en sus grupos y compartir hallazgos y conclusiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos sobre el contaminante asignado.


• Promover una discusión en clase sobre las posibles medidas preventivas o alternativas de solución que podr