Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: El uso excesivo de recursos naturales y la contaminación generada por los procesos productivos en la comunidad han causado impactos negativos en el medio ambiente y en la calidad de vida de las personas. Como alumnos de secundaria, ¿cómo podemos generar conciencia sobre la importancia de implementar prácticas sustentables en los procesos productivos?

Sesión 1 (50 minutos):

Fase de inicio:

• Presentación del problema y contextualización de la importancia de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los conceptos relacionados con el tema.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo, y las consecuencias ambientales y sociales de los mismos.


• Análisis de casos reales de empresas o industrias que hayan generado impactos negativos en el medio ambiente y en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de los procesos productivos estudiados.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.


• Elaboración de conclusion