Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Azul Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Nivel educativo: Primaria 5º
Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y generar un espacio de confianza y respeto.
- Realizar una dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de pertenencia.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducir el tema de la importancia de la familia en el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
- Presentar ejemplos de valores transmitidos por las familias que contribuyen a una sana convivencia.
- Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel los valores que consideran importantes para convivir en armonía.
- Formar equipos y compartir los valores escritos para identificar aquellos que son comunes y discutir la importancia de cada uno.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una puesta en común de los valores identificados por los equipos.
- Resaltar la importancia de los valores heredados de la familia para una sana convivencia.
- Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en entrevistar a un miembro de su familia para conocer más sobre los valores que se transmiten en ella.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Recordar la tarea asignada y preguntar a los alumnos si lograron realizar las entrevistas a sus f