Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Azul Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Nivel educativo: Primaria 5º


Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y generar un espacio de confianza y respeto.

    • Realizar una dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de pertenencia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducir el tema de la importancia de la familia en el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

    • Presentar ejemplos de valores transmitidos por las familias que contribuyen a una sana convivencia.

    • Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel los valores que consideran importantes para convivir en armonía.

    • Formar equipos y compartir los valores escritos para identificar aquellos que son comunes y discutir la importancia de cada uno.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los valores identificados por los equipos.

    • Resaltar la importancia de los valores heredados de la familia para una sana convivencia.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en entrevistar a un miembro de su familia para conocer más sobre los valores que se transmiten en ella.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Recordar la tarea asignada y preguntar a los alumnos si lograron realizar las entrevistas a sus f