Factores que inciden en los procesos técnicos

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Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relevancia en la vida diaria.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen su opinión acerca de la importancia de los procesos técnicos y su relación con su entorno.

  • Establecer el problema: Falta de interés en los contenidos de tecnología.

  • Reflexionar sobre la importancia de la tecnología en la sociedad actual y cómo puede contribuir a la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicar los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los factores técnicos, económicos, sociales y ambientales presentes en un proceso técnico específico.

  • Reflexionar sobre la importancia de considerar estos factores en la toma de decisiones para lograr una mayor equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Sesión 2:



  • Presentar casos reales de comunidades que han implementado técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

  • Realizar un debate grupal en el que los alumnos discutan las ventajas y desventajas de cada caso y propongan ideas para implementar en su propia comunidad.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la búsqueda de soluciones a problemas reales relacionados con la fal