Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Conoce la importancia que tienen los fósiles para el conocimiento del pasado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los fósiles y su importancia para el conocimiento del pasado.


• Plantear el problema: "¿Qué información nos brindan los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país acerca de nuestros antepasados?".

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas orientadoras para la investigación, como: ¿Qué son los fósiles? ¿Cómo se forman? ¿Cuál es la importancia de los fósiles para el conocimiento del pasado? ¿Cuáles son los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país? ¿Qué información nos brindan estos restos fósiles?


• Dar a los estudiantes un tiempo para investigar y recopilar información utilizando diferentes fuentes, como libros de texto, internet y enciclopedias.


• Durante el proceso de investigación, los estudiantes deben tomar notas y registrar las fuentes consultadas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones frente a sus compañeros.


• Realizar una discusión en clase so