Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de expresar nuestras emociones.

• Presentar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y cómo esto puede ayudar a construir vínculos afectivos.


• Realizar actividades lúdicas y dinámicas en las que los alumnos puedan identificar y expresar diferentes emociones.


• Promover el diálogo y la escucha activa entre los alumnos para compartir sus emociones.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y aceptar las emociones de los demás.

Sesión 2:
Tema: Los diferentes lenguajes para expresar necesidades.

• Introducir a los alumnos diferentes formas de lenguajes (verbal, gestual, corporal, etc.) utilizados para expresar necesidades.


• Realizar juegos y actividades en los que los alumnos practiquen la expresión de sus necesidades utilizando diferentes lenguajes.


• Fomentar la comunicación y la empatía entre los alumnos al escuchar y atender las necesidades de los demás.

Sesión 3:
Tema: La expresión de intereses y afectos.

• Presentar a los alumnos la importancia de expresar sus intereses y afectos hacia las personas y actividades que les gusta.


• Realizar actividades creativas y artísticas en las que los alumnos puedan expresar sus intereses y afectos.


• Promover el respeto y la valoración de los intereses y afectos de los demás, fomentand