Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Problema de bullying.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y análisis de textos narrativos.


2. Rúbrica de participación y colaboración en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Presentación del proyecto comunitario: "Creación de un libro de cuentos anti-bullying".

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos.


• Ejemplificación de algunos recursos estéticos en textos literarios conocidos.


• Actividad: Lectura y análisis de un cuento corto en grupos pequeños, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos.


• Asignación de la tarea: investigar y seleccionar un cuento corto para la siguiente sesión, considerando el tema del bullying y la inclusión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anteri