Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Existe bullying en la escuela

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y calentamiento (actividad breve para despejar la mente y generar un ambiente positivo).


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Breve explicación sobre qué son y ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional y uno contemporáneo, destacando las diferencias y similitudes.


• Discusión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las creaciones literarias.


• Asignación del proyecto comunitario: los alumnos deberán adaptar un texto literario a otro lenguaje con el objetivo de sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatura y la importancia de la igualdad de género y la inclusión.


• Tarea: Investigar sobre la temática del bullying.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Repaso de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Dinámica de integración grupal.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de los diferentes lenguajes en los que se pueden adaptar los textos literarios (canciones, representaciones