Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Emmanuel Cortes
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Falta mejorar las habilidades físicas


Enfoque: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida saludable.

  • Presentar el problema de falta de habilidades físicas y cómo puede afectar el bienestar general.

  • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a trabajar en equipo.


Desarrollo:



  • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas relacionadas con la mejora de habilidades físicas, como circuitos de agilidad, ejercicios de coordinación, ejercicios de fuerza, etc.

  • Proporcionar a los alumnos materiales necesarios para llevar a cabo las actividades y supervisar su desarrollo.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y las habilidades que se han trabajado.

  • Hacer hincapié en la importancia de practicar regularmente actividades físicas para mantener una vida saludable.

  • Asignar tareas individuales para la próxima sesión, como investigar sobre diferentes deportes y sus beneficios para la salud.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior y realizar una breve actividad de calentamiento.

  • Recordar a los alumnos la importancia de