Conociendo nuestra comunidad y sus necesidades

Plan de clase

Título de la planeación: "Nuestra comunidad saludable"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Problema a atender: Consumo de alimentos procesados

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad y sus necesidades (45 minutos)

• Introducción al tema: conversación sobre qué significa vivir en comunidad y la importancia de satisfacer nuestras necesidades básicas.


• Presentación de la problemática del consumo de alimentos procesados en nuestra comunidad.


• Actividad en grupo: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que deben ser satisfechas en nuestra comunidad para tener una vida saludable.


• Reflexión grupal sobre la importancia de satisfacer estas necesidades y cómo podemos contribuir como comunidad.

Sesión 2: Investigando y compartiendo conocimientos (45 minutos)

• Actividad en parejas: los alumnos investigarán sobre prácticas culturales alimentarias saludables en su comunidad y en diferentes culturas.


• Presentación de los hallazgos de las parejas a través de una exposición breve.


• Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de los alimentos procesados en comparación con los alimentos tradicionales y saludables.

Sesión 3: Planificación de acciones en comunidad (45 minutos)

• Conversación sobre las acciones que podrían llevarse a cabo para disminuir el consumo de alimentos procesados en nuestra comunidad.


• Actividad en grup