Obtención y representación de información.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué es obtener y representar información? ¿Para qué nos puede servir? ¿Dónde encontramos diferentes tipos de gráficas en nuestra vida diaria?


• Explicación del objetivo de la clase: leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas que los alumnos conocen.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de cómo se llevará a cabo en esta clase.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con los malos hábitos de higiene y alimenticios.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el problema asignado.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer la información recopilada y la forma en que la representarán en una gráfica.


• Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera clara y precisa.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas asignadas.


• Introducción a la importancia de la vida saludable y su relación con los malos hábitos de higiene y alimenticios.

Desarrollo:

• Cada grupo deberá diseñar una encuesta relacionada con el tema y aplicarla a sus compañeros de clase.


• Recopilación de los datos obtenidos y su organización en una tabla.

Cierre:

• Los grupos deberán analizar los datos recopilados y elegir la mejor forma de representarlos en una gráfica.


• Exposición de las gráficas creadas y discusión sobre los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importanci