Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Angela Vanessa León
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Desarrollo de pensamiento crítico para valorar formas adecuadas e inadecuadas de resolución de conflictos sociales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o videos de conflictos violentos y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.
Desarrollo:
- Presentación del problema: Los alumnos deberán investigar acerca de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan resuelto conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
- Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignarán diferentes casos para investigar.
- Búsqueda de información: Los grupos deberán investigar acerca de sus casos, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.
- Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y seleccionar las acciones más relevantes realizadas por las personas, grupos u organizaciones que estén relacionadas con la resolución no violenta de conflictos.
Cierre:
- Presentación de resultados: Cada grupo debe