Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Historia y Lengua Española

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Pregunta generadora: ¿Cuál creen que ha sido la importancia de las sufragistas en la lucha por los derechos de las mujeres?

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigador, redactor, organizador).


• Los grupos investigarán sobre el movimiento sufragista y los principales hitos en la lucha por el voto libre e igualitario.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para recopilar información.


• Cada grupo deberá redactar un resumen de la información recopilada y preparar una presentación multimedia.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones frente al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Reflexión final sobre la importancia de las sufragistas en la historia de la lucha por los derechos de las mujeres.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Pregunta generadora: ¿Qué otras luchas han llevado a cabo las mujeres por sus derechos?

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles.


• Los grupos investigarán sobre otras luchas históricas de las mujeres, como el movimiento feminista, la lucha por el acceso