Introducción al tema y exploración inicial

Miriam González
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad en México y despertar la curiosidad de los alumnos para investigar más sobre el tema.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad y el medio ambiente.

  3. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la biodiversidad en México.

  4. Explicar la importancia de conservar la biodiversidad y cómo está relacionada con la diversidad cultural.

  5. Plantear preguntas de investigación: ¿Qué factores favorecen la presencia de variedad de ecosistemas y seres vivos en México? ¿Por qué es importante conservar la biodiversidad?


Sesión 2: Investigación sobre los factores que conforman la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Indagar sobre los factores que favorecen la presencia de variedad de ecosistemas y seres vivos en México.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo.

  2. Proporcionar a cada equipo diferentes recursos (libros, revistas, internet) para investigar sobre los factores que conforman la biodiversidad en México.

  3. Cada equipo debe elaborar un mapa conceptual o infografía que muestre los factores que han identificado.

  4. Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales o infografías, donde los equipos compartan sus hallazgos.


Sesión 3: La riqueza natural de México como patrimonio biocultural (45 minutos)


Objetivo: Valorar la importancia natural y sociocultural de la riqueza natural de México y su conservación.


Actividades:



  1. Ver un video o presentación sobre la riqueza natural de México y su