Estudio de los números

Jimena Patrón
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de no saber contar hasta el 10, problemas de conteo y problemas de agrupaciones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los números del 1 al 20



  • Presentar a los estudiantes los números del 1 al 20 utilizando imágenes y ejemplos concretos.

  • Realizar actividades de conteo y agrupación con objetos en el aula.

  • Practicar la pronunciación y escritura de los números en su lengua materna y en español.

  • Realizar juegos y actividades lúdicas para reforzar el aprendizaje de los números.


Sesión 2: Números del 21 al 40



  • Repasar los números del 1 al 20.

  • Introducir los números del 21 al 40 utilizando imágenes y ejemplos concretos.

  • Realizar actividades de conteo y agrupación con objetos en el aula.

  • Practicar la pronunciación y escritura de los números en su lengua materna y en español.

  • Realizar juegos y actividades lúdicas para reforzar el aprendizaje de los nuevos números.


Sesión 3: Números del 41 al 60



  • Repasar los números del 1 al 40.

  • Introducir los números del 41 al 60 utilizando imágenes y ejemplos concretos.

  • Realizar actividades de conteo y agrupación con objetos en el aula.

  • Practicar la pronunciación y escritura de los números en su lengua materna y en español.

  • Realizar juegos y activida