Obtención y representación de información.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Proyecto escolar elaborar un podcast deportivo, algunos de los alumnos no tienen lectoescritura y tienen discapacidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Obtención y representación de información.


2. Actividad de motivación: Mostrar diferentes tipos de gráficos y tablas relacionadas con el tema deportivo, y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de ellos.


3. Plantear el problema interdisciplinario: Elaborar un podcast deportivo.

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos los conceptos básicos de tablas, gráficas de barras y circulares.


2. Realizar ejemplos prácticos de cómo obtener información a partir de una tabla o gráfico.


3. Dividir a los alumnos en grupos mixtos, donde haya alumnos con y sin discapacidad, y asignarles la tarea de buscar información deportiva de interés para el podcast.


4. Los alumnos trabajarán en la búsqueda de información y en la elaboración de una tabla o gráfico para representarla.

Cierre:

1. Cada grupo presentará ante la clase su tabla o gráfico y explicará la información obtenida.


2. Discusión en grupo sobre las diferentes formas de representar la información y las conclusiones obtenidas.


3. Reflexión final sobre la importancia de utilizar tablas y gráficas en la obtención y representación de información en el proyecto escolar del podcast deportivo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de motivación: Pedir a los alum