Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Itzel Arcos
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo: Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identificar la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación de la problemática: "Identificar la importancia de los servicios públicos en su comunidad".

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los servicios públicos que utilizan en su vida diaria y cómo benefician a la comunidad.

  • Formulación del problema: Los alumnos deben formular preguntas relacionadas con la importancia de los servicios públicos en su comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se agrupan y eligen una pregunta formulada en la sesión anterior para investigar.

  • Investigación: Los grupos realizan una investigación sobre la infraestructura y los servicios públicos necesarios para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas en su comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de resultados: Cada grupo presenta los resultados de su investigación a través de una exposición oral.

  • Reflexión y análisis: Se realiza una