Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Reconocer en el establecimiento de la Comuna de París en 1871 la expresión de una forma de gobierno alternativo al de la burguesía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprensión de la historia, comprensión de la información, redacción de textos, elaboración de organizadores gráficos, expresión verbal.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de las revoluciones modernas.


• Realizar una breve introducción sobre la Comuna de París y su importancia histórica.


• Plantear el problema: ¿Qué características tenía la Comuna de París que la convertían en una forma de gobierno alternativo al de la burguesía?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo información sobre la Comuna de París, sus características y su relación con la burguesía.


• Solicitar a los grupos que analicen la información y elaboren un organizador gráfico que muestre las características de la Comuna de París y cómo se diferencia del gobierno burgués.


• Los grupos deberán redactar un texto explicativo que acompañe al organizador gráfico.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su organizador gráfico y su texto explicativo al resto de la clase.


• Promover una discusión en la que los alumnos puedan expresar sus opiniones y reflexiones sobre las características de la Comuna de París y su relación con el gobierno burgués.


• Resumir las conclusiones obtenidas y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear nu