Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de dinámicas de integración y confianza, como juegos de nombres y presentaciones.


• Actividad principal: Conversación grupal sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que los alumnos tienen en su comunidad. Cada alumno deberá expresar al menos una de cada categoría utilizando el lenguaje que prefiera.


• Reflexión final: Compartir en grupo las expresiones utilizadas y analizar cómo se relacionan con la forma de interpretar y actuar en el mundo de cada alumno.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo del proyecto comunitario y de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento físico y vocal.


• Actividad principal: Creación de un mural comunitario con imágenes y palabras que representen las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos en su comunidad. Cada alumno deberá añadir al menos una imagen o palabra al mural.


• Reflexión final: Observar el mural en grupo y discutir cómo estas expresiones reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo de cada alumno.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo del proyecto comunitario y de las sesiones ant