Las revoluciones modernas y sus tendencias
Abraham Rojas
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Relación entre la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo (PDA): Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Problemática: ¿Cómo se relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas con la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX?
Sesión 1: Introducción
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre la industrialización y la colonización de África.
- Mostrar imágenes y videos que representen la industrialización y la colonización en esa época.
Fase de Desarrollo:
- Explicar los conceptos de industrialización y colonización.
- Realizar una lectura guiada sobre la creciente industrialización en los países capitalistas y su relación con la colonización de África.
- Realizar una discusión en grupo sobre los impactos económicos, políticos y sociales de la industrialización en los países capitalistas y en África.
Fase de Cierre:
- Hacer una recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Asignar una tarea que consista en la elaboración de un organizador gráfico que muestre la relación entre la industrialización y la colonización de África.
- Responder a preguntas de reflexión sobre la clase.
Sesión 2: Comprensión de la historia
Fase de Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de lectura y