Introducción al tema de Educación integral en sexualidad y reflexión sobre consentimiento y rechazo.

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Educación integral en sexualidad y reflexión sobre consentimiento y rechazo.

• Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar brevemente el tema de la clase anterior.
   
   
   • Plantear el objetivo de la clase de hoy y explicar en qué consistirá la actividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por consentimiento y rechazo.
   
   
   • Presentar una breve explicación sobre la importancia de expresar su consentimiento o rechazo en situaciones que les generan placeres y displaceres.
   
   
   • Proyectar imágenes o situaciones hipotéticas en las que los alumnos deben decidir si darían su consentimiento o rechazo.
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos y asignarles una situación específica para que discutan y tomen una decisión sobre el consentimiento o rechazo.
   
   
   • Realizar una puesta en común con los grupos y promover la reflexión sobre las implicaciones en el bienestar al expresar su consentimiento o rechazo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer un resumen de lo trabajado en la clase y enfatizar la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima clase, que consistirá en realizar una reflexión escrita sobre una situación en la que hayan tenido que expresar su consentimiento o rechazo.
   
   
   
   

Sesión 2: Reflexión sobre una situac