Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Comunicación y expresión por medio del cuerpo

Nivel: Segundo grado de Primaria

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Incidencia del lenguaje inapropiado en la baja de los aprendizajes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestro cuerpo y sus posibilidades"

• Introducción: Presentar a los alumnos la temática de la clase y el problema a abordar.


• Diálogo sobre la importancia de comunicarse y expresarse de manera adecuada y respetuosa.


• Dinámica de presentación corporal: Los alumnos deberán moverse libremente por el espacio y crear movimientos que representen algo acerca de sí mismos.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus movimientos y explicarán qué representan. Se destacará la importancia de la diversidad y el respeto.

Sesión 2: "Expresión corporal y comunicación"

• Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Juego de mímica: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán comunicarse utilizando únicamente gestos y movimientos.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán las dificultades y aprendizajes que tuvieron durante el juego. Se destacará la importancia de la comunicación no verbal y el respeto hacia el otro.

Sesión 3: "Improvisación y creatividad"

• Recordatorio de las sesiones anteriores y del objetivo de la clase.


• Juego de i