Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos muestran curiosidad por conocer y apreciar la diversidad de características de los seres vivos que hay en la naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema y motivación: El docente presentará el problema a los alumnos y les preguntará qué les gustaría aprender sobre los seres vivos de la naturaleza. El docente mostrará imágenes de diferentes seres vivos y preguntará a los alumnos qué características observan en ellos.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los seres vivos que conocen y sus características. El docente anotará las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad práctica en el patio del colegio, donde observarán diferentes seres vivos y anotarán en sus cuadernos las características que observan en ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: El docente mostrará a los alumnos diferentes tipos de plantas y les explicará las características de cada una. Los alumnos podrán hacer preguntas y comentar sus observaciones.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de plantas, donde deberán agruparlas según sus características observadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: El docente mostrará a los alumnos diferentes tipos de animales y les explicará las características de cada uno. Los alumnos podrán hacer preguntas y comentar sus observaciones.


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