Situaciones de discriminación en diversos ámbitos

Montserrat Rosas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Situaciones de discriminación en diversos ámbitos


Objetivo: Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país. Pedir a los alumnos que comenten sus impresiones y cómo se sienten al ver esas situaciones.

  • Discusión en grupo: Identificar y analizar las situaciones de discriminación presentes en las imágenes.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de situaciones de discriminación en diferentes ámbitos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Los alumnos comparten los ejemplos de discriminación que encontraron.

  • Actividad de debate: Se forman grupos de discusión para analizar los ejemplos y reflexionar sobre las causas y consecuencias de la discriminación en cada ámbito.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos discuten y proponen posibles soluciones a las situaciones de discriminación identificadas.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los derechos humanos y la importancia de la igualdad y el respeto a la dignidad humana.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Los alumnos comparten lo que aprendieron sobre los derechos humanos y su relación con la igualdad y el respeto.

  • Actividad de reflexión: Se les pide a los alumnos que analicen cómo el respeto a l