Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer sentimientos, defectos y cualidades para favorecer el autoestima del alumno.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve introducción al tema de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y cooperación.

Desarrollo:

• Presentación de una lista de palabras relacionadas con características personales (inteligente, creativo, curioso, amable, etc.).


• Los alumnos deberán seleccionar 5 palabras que crean que los describen mejor y escribirlas en un papel, además de explicar por qué eligieron esas palabras.


• En parejas, los alumnos compartirán sus palabras y explicaciones, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• En grupo, se realizará una puesta en común, destacando las similitudes y diferencias entre las elecciones de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de reconocer nuestras propias cualidades y características.


• Tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá elaborar una lista de sus cualidades y defectos, así como una descripción de una situación en la que se sintieron seguros de sí mismos.

Sesión 2:

Inicio: