Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de trabajo colaborativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo está compuesta la materia?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la estructura de la materia.


• Mostrar una imagen de diferentes objetos y preguntar a los alumnos si saben de qué están hechos y cómo se relacionan esos materiales con la estructura de la materia.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de la estructura de la materia, como átomos, partículas subatómicas y fuerzas fundamentales.


• Presentar los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia y explicar cómo cada uno contribuyó al desarrollo de la teoría de la estructura de la materia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos atómicos utilizando diferentes materiales, como plastilina o papel.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus modelos atómicos y expliquen cómo representan la estructura de la materia.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes modelos atómicos.


• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión