Las revoluciones modernas y sus tendencias
Abraham Rojas
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Comprensión de la historia, comprensión de la información, redacción de textos, elaboración de organizadores gráficos, expresión verbal.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una revolución y qué características creen que tienen.
- Introducir los conceptos clave: cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.
Desarrollo:
- Entregar a los estudiantes una situación problemática relacionada con una revolución en particular y pedirles que investiguen y analicen diferentes fuentes de información para obtener una comprensión más profunda del tema.
- En grupos pequeños, los estudiantes deben discutir y analizar las fuentes de información y elaborar un organizador gráfico que muestre las ideas principales y la relación entre ellas.
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y fomentar la discusión y el intercambio de ideas.
Cierre:
- Pedir a los estudiantes que redacten un texto breve donde utilicen los conceptos clave para explicar cómo la revolución estudiada representa cambios, rupturas, permanencias y los demás conceptos mencionados.
- Solicitar a algunos estudiantes que compartan sus textos con e