Los seres vivos

Jose Mendoza
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar - Tema: Los seres vivos


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Actividad de activación: Observación de distintos elementos de la naturaleza (plantas, animales, insectos) y pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que tienen en común estos elementos?

  • Discusión en grupo: Compartir las respuestas y generar preguntas sobre los elementos de la naturaleza que les generan curiosidad.

  • Actividad de indagación: Los alumnos forman equipos y eligen un elemento de la naturaleza para investigar y responder a las preguntas que generaron.


Sesión 2: Procesos y fenómenos naturales - Duración: 45 minutos



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos comparten brevemente lo que han descubierto sobre los elementos de la naturaleza que investigaron.

  • Presentación del concepto de procesos y fenómenos naturales: Explicar y ejemplificar cómo ocurren estos procesos en la naturaleza (ciclo del agua, germinación de una semilla, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos realizan experimentos sencillos para observar y comprender algunos procesos y fenómenos naturales.


Sesión 3: El aviario y los animales que viven allí - Duración: 45 minutos



  • Presentación del problema: ¿Qué es un aviario? Acercamiento al tema mediante imágenes y videos de un aviario y los animales que viven allí.

  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué creen que es un aviario y cómo creen que viven los animales en ese lugar.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigan sobre los aviarios y los animales que viven allí. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


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