Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Problematizar la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión de la historia, comprensión de la información, redacción de textos, elaboración de organizadores gráficos, expresión verbal.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior: "Las revoluciones modernas y sus causas".


• Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la clase anterior, como cambios, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad y propiedad privada.


• Presentar el problema: "Imaginen que son historiadores y deben investigar las tendencias que han surgido a raíz de las revoluciones modernas. ¿Cuáles serían estas tendencias? ¿Cómo han impactado en la sociedad actual?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Proporcionar a cada grupo una serie de recursos, como libros, artículos, imágenes y videos relacionados con las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen los recursos para identificar las tendencias que surgieron a raíz de estas revoluciones.


• Fomentar el trabajo en equipo, la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante el desarroll