Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Juana Cruz Orozco
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de conciencia sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en la sociedad.


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por ética y desarrollo sustentable.

  • Presentar el problema de la falta de conciencia sobre la igualdad de género y la inclusión en la sociedad.
    Desarrollo:

  • Exposición del docente sobre los conceptos de ética y desarrollo sustentable.

  • Debate en grupo sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo.
    Cierre:

  • Reflexión individual por escrito sobre la relación entre los principios éticos y el desarrollo sustentable.

  • Compartir las reflexiones en grupo.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la igualdad de género y la inclusión en el desarrollo sustentable.
Inicio:



  • Realizar una actividad de sensibilización sobre la igualdad de género y la inclusión en la sociedad.

  • Discusión en grupo sobre las desigualdades de género y la exclusión en diferentes ámbitos.
    Desarrollo:

  • Exposición de