Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con actividades humanas
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Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con actividades humanas
Objetivo principal: Analizar las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza y proponer cambios individuales, familiares y comunitarios para promover el cuidado del medio ambiente.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de actividades humanas
- Inicio: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar el concepto de cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su entorno inmediato que podrían tener un impacto negativo en la naturaleza.
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una actividad de la lista y la analicen, identificando cómo afecta a los seres vivos, el agua, el aire y el suelo.
- Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se promoverá una reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
Sesión 2 (45 minutos): Ciclos agrícolas y festividades
- Inicio: Recordar la sesión anterior y su importancia en la comprensión de los cambios en la naturaleza. Introducir el concepto de ciclos agrícolas y su relación con las festividades.
- Desarrollo: Presentar ejemplos de festividades y ciclos agrícolas que se relacionan con cambios en la naturaleza. Explicar la noción de tiempo y espacio histórico ("antes, durante y después").
- Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y seleccionar una festividad o ciclo agrícola, y analizar cómo afecta a la naturaleza.
- Cierre: Cada pareja compartirá su investigación y se fomentará una reflexión sob