Las revoluciones modernas y sus tendencias

Abraham Rojas
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo: Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Comprensión de la historia, comprensión de la información, redacción de textos, elaboración de organizadores gráficos, expresión verbal.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar la importancia de comprender estos procesos históricos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa? ¿Qué similitudes y diferencias existen entre ambos procesos? ¿Cómo se relacionan con el mundo actual?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre la Independencia de los Estados Unidos.

  • Trabajo en parejas: los alumnos analizarán las fuentes y responderán a preguntas como: ¿Cuáles fueron las principales causas de la Independencia de los Estados Unidos? ¿Cuáles fueron las principales etapas de este proceso? ¿Cuál fue su impacto en el mundo?

  • Puesta en común y discusión en grupo sobre las respuestas.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes fuentes de información