Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La basura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los contaminantes más comunes en la comunidad y su relación con la degradación y contaminación ambiental.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de cuidar la salud y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos sobre los contaminantes y su concentración.


• Realizar una actividad práctica en el laboratorio para medir la concentración de un contaminante específico en una muestra de agua.


• Promover la discusión y el análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los hallazgos y conclusiones de la actividad práctica.


• Plantear preguntas orientadoras para la siguiente sesión.


• Asignar tareas para la investigación individual sobre medidas preventivas o alternativas de solución a la contaminación ambiental.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Socialización de