La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Julia Guzman
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Titulo: La Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia
Objetivo: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Injusticia, desigualdad y problemas de salud
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación en América y Asia.
- Planteamiento del problema relacionado con la injusticia, desigualdad y problemas de salud en dichas colonizaciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de grupos colaborativos de 4 o 5 estudiantes.
- Entrega de una lista de preguntas guía sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y Asia.
- Investigación individual sobre el tema y discusión en grupo para responder a las preguntas guía.
- Uso de fuentes de información variadas como textos, imágenes, videos, etc.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las respuestas a las preguntas guía por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre las injusticias, desigualdades y problemas de salud que surgieron durante las colonizaciones.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sobre las colonizaciones en América y Asia.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión del mapa conceptual realizado en la sesión anterior.
- Planteamiento de una situación problemática relacionada con las injusticias y desigualdades actuales en el mundo.