Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Daniel Mejia
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


SESIÓN 1:


Título: Conociéndonos y valorando la diversidad


Objetivos específicos:



  1. Identificar y describir las características individuales de cada alumno.

  2. Reconocer la diversidad en las características corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades.

  3. Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán ante el grupo, mencionando una característica que los haga únicos y diferentes de los demás.

    • Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en sus grupos las características individuales que identificaron en cada uno de sus compañeros.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá las características descubiertas y se generarán reflexiones sobre la diversidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

    • Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.

    • Tarea para el hogar: Investigar sobre alguna persona famosa que haya destacado por sus características única