La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Presentar el problema: ¿Cuál fue la composición social en las colonias inglesas y cómo influyó en su desarrollo económico y político?

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de textos, gráficos y mapas relacionados con las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Explicar a los alumnos que deberán leer y analizar la información proporcionada para responder al problema planteado.


• Facilitar una discusión en grupo para que compartan la información encontrada y organicen sus ideas.


• Solicitar a cada grupo que elabore un organizador gráfico que represente la composición social en las colonias inglesas y cómo influyó en su desarrollo económico y político.


• Dar tiempo para que los grupos redacten un texto breve que resuma sus conclusiones.

Sesión 2:

• Pedir a cada grupo que presente su organizador gráfico y exponga sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Guiar una reflexión colectiva sobre las simili